为帮助耳鼻咽喉科2025级新入住培医师快速融入专业基地环境、明确临床学习方向，9月1日至5日，我院耳鼻咽喉科住培专业基地精心组织了为期5天的入专业基地教育，定制化课程覆盖了专业技能、管理规范、人文沟通等核心维度，为新学员的住培生涯筑牢“第一块基石”，助力他们平稳开启从“学生”到“临床医师”的转型之路。

一、多元内容，夯实专业根基

培训内容涵盖了专业基地学科的方方面面。专业基地教学主任张应龙抛砖引玉，讲述培训的第一课，从学科背景、环境及组织构架开始介绍，让学员们对所在的学科有了宏观认识，也了解了本专业基地的师资情况。邓夏、王若蓓等老师通过精彩讲座，对本专业病历书写特点和规范、不良事件的识别及上报等细节内容，结合实际案例，将理论知识与临床实践紧密结合，切实提升学员们的临床基础能力。

在急危重症的识别及急救技能培训环节，凌泽毅老师通过讲座与实践操作相结合的方式，让学员们亲身体验急救过程，掌握关键技能。而本专业医学影像及辅助检查技术的初步认识、专用医疗设备及医疗器械的使用方法等内容，也为学员们后续的临床操作提供了必要的技术支持。

二、强化管理，规范住培流程

针对住培管理规范，龙宇老师重点解读《住院医师规范化培训内容与标准（2022年版）》，结合耳鼻咽喉科3年轮转计划明确各阶段目标，并细化考勤要求，让学员对3年住培路径一目了然。同时，培训手册的填写规范、日常管理的要求及反馈途径、过程考核的内容及考核形式等内容的讲解，让学员们对住培管理体系有了全面了解，为规范完成住培任务提供了指引。

三、人文关怀，促进团队协作

除了专业技能和管理规范培训，此次培训还注重培养学员们的医学人文素养和团队协作能力。李洁老师带领学员们介绍了护理和医技团队的工作流程，让学员们了解到不同岗位在医疗工作中的重要作用，有助于加强团队之间的沟通与协作。专业基地主任江洪主持“新老学员座谈会”，邀请2023 级、2024级优秀住培医师分享平衡学习与工作的方法等实用经验，现场解答“如何快速掌握专科器械使用”、“遇到医患矛盾怎么处理”等高频问题，让新学员感受到“传帮带”的温暖。

在本专业基地特色的医学人文素养、医疗团队沟通和医患沟通特点的讲座中，江洪老师结合实际案例，引导学员们关注患者的心理需求，提升沟通技巧，学会在医疗工作中给予患者人文关怀。

四、培训成效，展望未来

  “通过这次培训不仅学会了喉梗阻急救的实操技巧，更清楚了3 年住培的目标— 这5天的培训让我对以后的学习规划更有信心！”2025级新学员李某的反馈道出了大家的心声。据统计，此次培训学员满意度达100%，学员们纷纷表示培训后“能独立完成专科病历书写”、“掌握基础急救技能”等知识。
  江洪主任表示：“未来，耳鼻咽喉科住培基地将持续优化培训体系，持续关注新学员的成长与发展，不断优化培训内容和方式。我们不仅要培养会看病的医师，更要培养有温度、懂协作的专科人才，为耳鼻咽喉领域输送更多优质力量。”